Respecto a ediciones pasadas de INICIA, la evaluación 2014 presenta:

• Aumento de confiabilidad de los instrumentos.
• Menor correlación INICIA-PSU;
• Correlación robusta entre Prueba de Conocimientos Pedagógicos (PCP) y Prueba de Conocimientos Disciplinares (PCD)
• Es importante considerar las limitaciones de validez estadística de los resultados a la hora de hacer juicios
• En particular, los sesgos muestrales no permiten hacer comparaciones estadísticamente válidas entre instituciones.
• La mayor parte de los participantes provienen de instituciones del CRUCh.

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Fuente: CIAE