OBSERVATORIO FORMACIÓN DOCENTE

Según los datos para el año 2017, que reflejan un aumento de matrícula en las carreras de acreditación media o alta. Sin embargo, el informe advierte de un déficit de docentes en el corto y largo plazo en estas dos áreas.

El CIAE del Instituto de Estudios Avanzados en Educación de la U. de Chile pone a disposición de la comunidad algunas de las evidencias generadas por sus investigadores y los académicos del IE sobre desigualdad y educación.

Invitación a pedagogos y docentes para que suban y compartan material que permita promover el análisis, la reflexión y discusión crítica sobre los recientes sucesos en el país dentro del aula.

Investigadores del CIAE responden cuáles son las deudas en educación que se vinculan con este estallido social y cómo la segregación educacional lo explica y qué importancia tiene una educación pública de calidad, entre otros temas.

Cristina (nombre ficticio) es una estudiante con necesidades educativas especiales, con pocas instancias de participación en su curso.Pero algo cambió. Sus docentes incluyeron actividades de resolución de problemas, cambiando la dinámica social.

El profesor fue uno de los panelistas internacionales y nacionales que analizaron el impacto de la rendición de cuentas en las políticas de formación docente, en un seminario organizado por proyectos Fondecyt y REDI y patrocinado por el CIAE.

El ex decano de la Facultad de Educación de la Universidad de Helsinki, participó del CIIE, donde explicó las claves para lograr una buena reforma: involucrar a los actores, planificación y plazos adecuados y recursos para implementarla.