OBSERVATORIO FORMACIÓN DOCENTE

Languate Teacher Education in Chile A cultural historical activity
[Publicaciones]

En las últimas dos décadas, Chile ha sido conducido por un imperativo económico de generar la capacidad de los ciudadanos para ser competentes en Inglés lo cual ha resultado en una alta demanda de profesores de inglés. Como consecuencia, los programas de formación de docentes han modificado sus curricula para alcanzar los desafíos de educar profesores de ingés como un idioma global. El libro explora la formación de profesores de inglés como idioma extranjero para más adelante entender la naturaleza del aprendizaje en ambientes de una segunda lengua, examinando los distintos motivos, acciones con la mediación de herramientas adaptadas para el aprendizaje de profesores en formación para enseñar el inglés en Chile

Palabras Clave:   enseñanza del inglés   formación de docentes   políticas educacionales   demanda del mercado  

 

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