OBSERVATORIO FORMACIÓN DOCENTE

¿Qué le piden los profesores a la formación inicial docente en Chile?
[Publicaciones]

Centro de Políticas Públicas UC Alfredo Gaete Viviana Gómez Martín Bascopé Campus Villarrica Año 11 / No 86 / mayo 2016 ISSN 0718-9745

En este artículo se presentan los resultados de un estudio cuyo propósito fue justamente arrojar luces sobre las áreas que, a juicio de profesores de enseñanza básica de distintas escuelas de nuestro país, no se abordan o se abordan de manera insuficiente o inadecuada en los programas de Formación Inicial Docente.

 

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