La reforma a la educación superior, que plantea otorgar gratuidad universal, es una de las principales promesas del actual gobierno. El proyecto de ley fue ingresado al Congreso hace algunas semanas, y su contenido sigue siendo cuestionado por los estudiantes, rectores, académicos e incluso parlamentarios.
Para a analizar cuáles son aquellos nudos críticos de la iniciativa, y las características que debe incluir un buen proyecto en esta materia, el Centro de Investigación en Educación y Aprendizaje de la Facultad de Educación de la Universidad de los Andes organizó un seminario con cuatro expertos invitados.
Fuente: Universidad de Los Andes, www.uandes.cl