OBSERVATORIO FORMACIÓN DOCENTE

Estudio liderado por el CIAE permitió diseñar e implementar una plataforma tecnológica en línea que permite a docentes descargar actividades de escritura para usarlas en el aula y revisar las producciones escritas de los estudiantes.

El 60% de los profesores dice que ahora gasta menos tiempo propio en cumplir labores pedagógicas, como la revisión de pruebas, dado el aumento de horas no lectivas de los cambios que se aumenta con la Ley de Carrera Docente según señala Encuesta.

Tesis de posgrado dirigida por investigador del CIAE analizó si es rentable estudiar en cualquier CFT, encontrando una alta heterogeneidad.

Se estima que unos 125 mil niños en edad escolar presentan algún Trastorno Específico del Aprendizaje, condición que afecta su capacidad para adquirir y aplicar habilidades de lectura, escritura y/o matemáticas.

Desarrollada por el CIAE, en alianza con Fundación Educacional Arauco y la Agencia de la Calidad, la plataforma ofrece actividades para la escritura y retroalimentación en línea en las escuelas. Fue lanzada ayer en un seminario en la Casa Central.

Informe del Observatorio Docente, iniciativa del CIAE de la U. de Chile, analizó la situación de recambio de las carreras de Pedagogía en Educación Media para todo el país y por regiones.

El informe del Observatorio Docente examina la situación de recambio en las carreras de pedagogía en enseñanza media para las zonas norte, centro y sur del país.